5月15日、28日，学院分别于淮安、新庄校区开展了2025级农林经济管理专业“定制新农干专项计划”师生座谈会，参加本次活动的有学院党委书记高强，党委副书记、副院长李倩，副院长张玲，农林经济系副主任薛洲、学科副教授丁振民，大一年级辅导员以及23名农林经济管理专业“新农干专项计划”学生。本次活动由李倩主持。

活动伊始，李倩向同学们分别介绍了与会的各位领导、老师，简要阐述了“定制新农干”培育工程的大致方向、培养目标及未来期望。随后，同学们依次介绍了自己的基本信息、签约状态及项目实习经历。

作为学院“定制新农干专项计划”虚拟班班主任，高强详细介绍了学校学院“定制新农干”培育工程的政策背景、培养模式、考核机制及前景方向，在介绍过程中回答了同学们关切的一系列问题和困惑。对于该专项计划同学们未来的培养和发展，他提出了以下几点要求和期待。一是要珍惜实践机会，在锻炼中扎实成长。每一次的实习实践都是成长进步的宝贵机会，要在每一次锻炼中扎实学习、切实成长，将其转化为真正的能力积累。二是要主动作为，以实际行动展现担当。要摒弃“等靠要”思维，主动对接校内外导师，积极争取指导与资源，用自觉和行动体现南林学子的精神面貌。三是要以学促用，让专业与实践双向赋能。农林经济管理专业与“定制新农干”有着天然匹配度，要以理论指导实践、以实践深化理论，学用互促、相得益彰。四是要扎根沃土，以实际情怀建设家乡。我国农业农村现代化前景广阔，既要立足情怀，更要有实际行动，要把所学所长带回家乡、服务于乡土发展、乡村振兴工作。五是要自主联动，在交流分享中共同提升。各分校区要主动组织开展读书分享会、实践经验交流会、技能素质分享会等活动，在互学互鉴中拓宽视野、共同进步。

随后，张玲就“定制新农干专项计划”的培养方案、培育模式和教学内容，向同学们分享以下几点内容。第一，在预期成效上，她指出该计划旨在培养一批高素质基层管理人才，同学们经过系统培育后，将具备扎实的专业功底与突出的实践能力。第二，在“双导师制”的培养模式下，在专业学习方面，她强调要主动对接校内导师，带着问题学、带着思考学，把课堂知识真正吃透。第三，在实习实践方面，她要求同学们主动联系校外实践导师，深入一线、扎根田间，在真实场景中锤炼本领，真正做到学有所成、学以致用。此外，她还鼓励大家积极参加学院挑战杯、大创等学科竞赛，以及民生调研、素质拓展等实践活动。

李倩从学生工作管理与人才培养的角度，做了两点补充。一是要对标岗位职责，打磨自身能力，实现精准匹配。专项计划既是机遇更是考验，同学们要主动对标基层治理所需，严守在校纪律、夯实专业根基，有意识地提升新媒体运营、政策解读等能力，努力成长为基层治理需要的复合型人才。二是要在自我角色转换中实现知行合一。从课堂走向田野，要以主人翁姿态打通理论到实践的“最后一公里”，在躬身实践中真正锤炼分析问题、解决问题的本领和能力。

最后，同学们就目前的签约状态、实习实践中遇到的困惑、未来职业发展方向以及个人成长规划等方面问题，积极向与会老师提问交流。高强、李倩、张玲等逐一回应，结合各自工作经验和政策理解，为同学们答疑解惑、指明方向。同学们纷纷表示深受鼓舞，对“定制新农干”培育工程有了更清晰的认识，也更加坚定了自身目标及未来规划。 

接下来，学院将进一步响应政府和学校的政策号召，持续完善培育体系、深化培养模式、拓宽实践锻炼平台，为同学们提供更加丰富的学习资源和成长机会，全力支持其成长为扎根基层、服务乡村振兴的新型农业管理人才，鼓励同学们珍惜机会、扎根基层，在广阔的乡土大地上施展才华、建功立业。

（供稿人：徐畅/文，张百、巫珂迪/图；审稿人：李倩、高强）