5月7日中午，应用经济学系在C208召开全系工作会议，就2026年本科人才培养方案修订以及金融科技本科新专业申报等工作进行部署。会议由王梅玲系主任主持，学院院长杨红强、副院长杨爱军、彭红军教授、张文武教授、戴枫教授及全系教师参加会议。

会议首先对上一年度工作进行了全面总结。过去一年，全系在科研、教学及人才培养方面成果丰硕：多位教师承担国家自科、社科基金等省部级以上在研课题，青年教师科研活力持续增强；《金融工程学》获评国家级一流本科课程，金融工程专业通过江苏高校品牌专业建设工程二期验收，数字经济专业顺利取得学士学位授权；出版《碳金融》《绿色金融》等特色教材，教学案例入选全国金融类专业教指委案例库；教师团队荣获多项校级教学成果奖，并立项“教学质量提升工程”项目；学生在创新训练、案例大赛、社会实践等方面屡获佳绩。

在总结成绩的基础上，会议对2026年的重点工作进行了部署，并重点研讨了2026年本科人才培养方案的优化。根据学校部署，新方案将进一步优化课程结构，推动基础课程前置，为学生后续专业学习夯实根基。各专业统一增设《习近平经济思想概论》为必修课，同时增加了多门与数字经济、智能应用紧密衔接的选修课程，可供学生根据学业规划与兴趣方向自主选择，以拓展知识视野与个性化发展路径。会议强调，各门课程均要与人工智能素养及前沿技术应用深度融合，所有课程教学大纲须明确体现相关教学目标，系统性地强化学生的数智化能力与时代适应性。

会议还就金融科技本科新专业的申报工作进行了专题研讨。围绕国家数字经济发展战略与金融行业智能化转型需求以及江苏相关产业规划，系部在前期充分调研和论证的基础上，进一步明确了金融科技专业的培养目标、课程体系与师资配置方案。会议强调，全系将集中力量打磨申报方案，力争新专业成功落地，进一步完善“金融工程—数字经济—金融科技”协同发展的本科专业布局。

最后，杨红强院长对会议进行了总结。他充分肯定了应用经济学系在人才培养方案优化和新专业申报工作中取得的阶段性进展，并从人才引进与师资梯队建设、专业内涵式发展、学科交叉融合三个方面提出了完善意见。他强调积极引入具有信息技术、数据分析等不同专业背景的教师参与教学，强化实践课程与行业需求的衔接，推动课程体系与前沿技术深度融合，持续提升人才培养质量与学科竞争力。并鼓励中青年教师重视职业规划和科研方向定位，积极申报年度国家级项目，重视在研科研项目推进和标志性成果产出，共同为应用经济学学科建设做出贡献。

本次会议明确了2026年全系高质量发展目标任务和重点工作，全体教师表示将凝心聚力，尽职尽责，共同为学院高质量发展贡献力量。 

（供稿人：王馗；审核人：杨爱军）