学风建设是高校立德树人的重要载体，也是全面实现高质量人才培养目标的重要手段。本学期，学院立足导学、督学、引学、助学、促学、乐学、善学七个方面多措并举开展系列活动，促进学生扎实专业学习，增长见识本领，提高学风建设的实效性。

一、导学-师生座谈交流

为深化教育管理并增强教学成效，学院于4月24日在文科楼C208召开2023-2024学年第二学期本科期中教学检查座谈会。教学院长张玲、各系主任以及2023级学生代表们参加了会议。学生代表踊跃发言，积极反映了本班级在学习过程中所面临的一些问题和困惑，系主任们认真记录并现场答疑，张玲院长也对学生学习自主性、教师教学灵活性、相关部门的交流机制提出建议，为我院进一步提升教学质量奠定了基础。

为培养低年级同学良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，23级辅导员王蔚然于5月9日前往教五楼检查各班级晚自习出勤情况，建议同学们合理规划时间，及时查漏补缺，高质量地完成学习任务。5月17日下午，22级辅导员秦义轩深入课堂一线，重点关注了班级学生的听课状态和课堂秩序，督促同学们端正学习态度，增强纪律意识，营造健康文明、积极向上的学习环境。

三、引学-榜样经验分享

四、助学-朋辈结对帮扶

为进一步落实发展型资助育人工作，帮助同学们攻克学业难关，树立学业自信，5月30日，学院在教五楼举办了家庭经济困难学生学习互助结对仪式。活动现场，参与同学依据填写的结对帮扶联系卡自愿组队，共同制定了个性化的学习计划和目标，努力补齐关键短板，找寻提升空间。同时，大家还积极组建了学习交流群，在群中共享学习资源，争取做到学业上“共奋进，零掉队”。

为了让同学们真切体会到英语六级考试环境，提高应试能力，5月22日，学院在教五楼组织开展了模拟考试，帮助同学们熟悉考试题型和难度，为正式考试做好准备。本次模拟考试涵盖了听力、阅读、写作和翻译四个部分，采用了考试同规格答题纸材料，严格按照考试流程和时间安排进行。通过本场模拟考试，同学们可以精准定位薄弱环节，积极调整复习策略，为即将到来的正式考试奠定坚实的基础。

六、乐学-单词打卡挑战

为进一步加强学风建设，推广优秀高效的学习方法，营造和谐向上的学习氛围，学院于5月6日至12日开展了最美笔记征集活动。同学们积极响应，热情参与，提交精心整理的学习笔记，内容涵盖学院本学期各专业课程，每一份笔记都展现了同学们对专业知识的深入思考与独特见解。无论是纸质笔记的翰墨飘香，还是电子笔记的便利快捷，都是经管学子求是专注的见证，灵感汗水的延伸。

（供稿人：王蔚然；审稿人：赵淑颖）