学风建设是高校立德树人的重要载体，也是全面实现高质量人才培养目标的重要手段。本学期，学院立足导学、督学、引学、助学、促学、乐学、善学七个方面多措并举开展系列活动，促进学生扎实专业学习，增长见识本领，提高学风建设的实效性。

一、导学-师生座谈交流

为深化教育管理并增强教学成效，学院于4月24日在文科楼C208召开2023-2024学年第二学期本科期中教学检查座谈会。教学院长张玲、各系主任以及2023级学生代表们参加了会议。学生代表踊跃发言，积极反映了本班级在学习过程中所面临的一些问题和困惑，系主任们认真记录并现场答疑，张玲院长也对学生学习自主性、教师教学灵活性、相关部门的交流机制提出建议，为我院进一步提升教学质量奠定了基础。

二、督学-学工团队检查

为培养低年级同学良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，23级辅导员王蔚然于5月9日前往教五楼检查各班级晚自习出勤情况，建议同学们合理规划时间，及时查漏补缺，高质量地完成学习任务。5月17日下午，22级辅导员秦义轩深入课堂一线，重点关注了班级学生的听课状态和课堂秩序，督促同学们端正学习态度，增强纪律意识，营造健康文明、积极向上的学习环境。

三、引学-榜样经验分享

为进一步加强学生的生涯规划意识，提升本科生的升学竞争力，5月15日下午，学院在文科楼C103举办2024届优秀毕业生升学经验交流会，邀请了旅游管理专业的巫凡昕和会计专业的刘松岩两位同学进行经验分享。巫凡昕向大家展示了推免时间线，就如何选定院校、准备材料、调整心态等内容展开了详细的介绍；刘松岩同学分享了留学申请的全过程，着重强调了语言学习的重要性，勉励大家早做准备，提高执行力。

四、助学-朋辈结对帮扶

为进一步落实发展型资助育人工作，帮助同学们攻克学业难关，树立学业自信，5月30日，学院在教五楼举办了家庭经济困难学生学习互助结对仪式。活动现场，参与同学依据填写的结对帮扶联系卡自愿组队，共同制定了个性化的学习计划和目标，努力补齐关键短板，找寻提升空间。同时，大家还积极组建了学习交流群，在群中共享学习资源，争取做到学业上“共奋进，零掉队”。

五、促学-六级模拟考试

为了让同学们真切体会到英语六级考试环境，提高应试能力，5月22日，学院在教五楼组织开展了模拟考试，帮助同学们熟悉考试题型和难度，为正式考试做好准备。本次模拟考试涵盖了听力、阅读、写作和翻译四个部分，采用了考试同规格答题纸材料，严格按照考试流程和时间安排进行。通过本场模拟考试，同学们可以精准定位薄弱环节，积极调整复习策略，为即将到来的正式考试奠定坚实的基础。

六、乐学-单词打卡挑战

为助力同学们改善单词记忆方法，提高英语素养，学院在4月24日至5月14日期间举办了“21日单词打卡挑战”活动。此次活动以线上打卡的形式开展，通过前期的活动宣传，吸引了263位同学踊跃报名。活动期间，同学们选用个人偏好的背单词软件进行学习，并在规定时间将学习成果打卡发送至交流群内，记录自己的学习进度，与大家分享单词记忆的技巧，提高了同学们英语学习的兴趣，拓宽了我院学生语言学习的视野。

七、善学—最美笔记征集

为进一步加强学风建设，推广优秀高效的学习方法，营造和谐向上的学习氛围，学院于5月6日至12日开展了最美笔记征集活动。同学们积极响应，热情参与，提交精心整理的学习笔记，内容涵盖学院本学期各专业课程，每一份笔记都展现了同学们对专业知识的深入思考与独特见解。无论是纸质笔记的翰墨飘香，还是电子笔记的便利快捷，都是经管学子求是专注的见证，灵感汗水的延伸。

学风建设是大学生教育管理工作的重要环节，需要抓在平常，严在经常，融入日常。在本学期系列学风建设活动的推动下，经管学子的学习热情和动力得到有效激发，学院的学习风气和氛围也有了显著提升。接下来，学院将不断丰富内容、创新形式，不断总结经验和探索规律，推动学风建设工作走实走细，助力学生成长成才。

（供稿人：王蔚然；审稿人：赵淑颖）