中共 各 各学院级党委、党工委、党总支、直属党支部,各单位、各部门:
现将《南京林业大学党委领导班子“三严三实”专题学习研讨计划》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。
党委组织部
2015年6月19日
南京林业大学党委领导班子“三严三实”专题学习研讨计划
根据中央精神和省委部署,按照省委组织部《关于在“三严三实”专题教育中扎实开展专题学习研讨的通知》(苏组通【2015】35号)的要求,结合我校“三严三实”专题教育《实施方案》和2015年党委中心组学习计划,现就我校“三严三实”专题研讨的学习阶段和研讨阶段安排如下:
一、自学阶段
按照读原著、学原文、悟原理的要求,着力抓好领导干部个人自学,打牢专题学习研讨基础。
1、列出自学计划。领导干部结合自身实际,必读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》4本必读书籍,制定个人自学计划,按照一周至少2篇的进度对完成时间作出详细安排。各位处级领导干部及时完成“南京林业大学干部在线学习中心”2门必修课程《“三严三实”的时代背景和重大意义》和《深刻把握“四个全面”的科学含义》,并在选修课程中选修《吴仁宝》、《焦裕禄》等课程。
2、组织集中自学。注重利用领导班子会议、工作之余等领导干部相对集中的时机,灵活组织开展短时间、多频次的集中自学。
3、倡导互动交流。引导领导干部之间结合日常工作沟通,相互交流自学体会,加深对“三严三实”的理解和认识。
4、多种措施辅学。在党委组织部网站开设“三严三实”专栏,利用手机、微信等现代工具创设学习载体,编发学习资料,组织理论研讨,带动各级领导干部学起来、写起来、用起来,营造浓厚学习氛围。
二、交流研讨阶段
重点分3个专题开展学习研讨,每个专题至少安排2次以上集体交流研讨。围绕“六查六看六整治”,把中央和省委规定的学习研讨内容细化成若干具体交流研讨问题。每次集体交流研讨,确定2个以上具体交流研讨问题,指定半数左右班子成员进行重点发言,其他班子成员补充发言。每个专题每个班子成员都要有1次以上重点发言。
(一)集体交流研讨步骤
第一步,学校党委书记提要求;
第二步,班子成员作重点发言;
第三步,其他班子成员在重点发言后补充发言;
第四步,学校党委书记对本次集体交流研讨作小结。
发言要把自己摆进去、把职责摆进去、把个人思想和工作摆进去、把本单位的工作摆进去,既谈学习体会,也谈工作情况,既谈收获,也谈问题,既联系社会上普遍存在的共性问题,又联系自身存在的个性问题,做到见人见事、触及问题。
(二)集体交流研讨内容
1、严以修身专题(6月—7月)。安排2次以上集体交流研讨。6月份的集体交流研讨,重点查一查“修身严不严”,看一看是否做到信念坚定、党性坚强、道德高尚,找一找理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄、侵害群众利益,党性修养缺失、不讲党的原则等问题,初步列出问题清单。7月份的集体交流研讨,重点查一查“做人实不实”,看一看自己是否做到忠诚老实、襟怀坦白、公道正派,找一找执行中央、省委和学校决策打折扣、搞变通,阳奉阴违、自行其是,弄虚作假、投机钻营,心浮气躁、贪图虚名,私心严重、处事不公等问题,修改完善问题清单。
时间 |
主题 |
重点篇目 |
重点议题 |
参加人员 |
学习形式 |
重点发言 |
6月24日 |
修身严不严 |
1.《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》 2.中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(2015年1月19日) 3.刘云山同志在从严治党从严管理干部调研座谈会上的讲话(2014年11月22日) 4.把握大势着眼大事 努力做好新形势下高校宣传思想工作——袁贵仁关于落实两办高校宣传思想工作《意见》的讲话 |
1.如何进一步改进和加强学校宣传思想工作。 2.如何加强党性修养。查找存在的“不严不实”问题 |
党委中心组成员 |
党委中心组学习 |
封超年 叶国英 赵茂程 李萍萍 王培君
|
7月1日 |
做人实不实 |
1.树木树人,以德为本,依法治校。 2.继续查找存在的“不严不实”问题,研讨解决途径和方法措施 |
党委领导班子成员 |
主题发言、互动 |
曹福亮 王 浩 叶建仁 张金池 刘中亮 |
2、严以律己专题(8月)。安排2次以上集体交流研讨。8月份的集体交流研讨,重点查一查“律己严不严”,看一看是否严守党的政治纪律和政治规矩,找一找心中无党纪、眼中无国法,听信和传播甚至制造政治谣言,搞团团伙伙、小圈子,重大问题不请示、不报告等问题,修改完善问题清单。继续查一查“律己严不严”,看一看是否自觉做到慎初、慎独、慎微、慎情,找一找在源头小节、交朋结友、管好亲属和身边工作人员等方面存在的问题,修改完善问题清单。
时间 |
主题 |
重点篇目 |
重点议题 |
参加人员 |
学习形式 |
重点发言 |
8月26日 |
律己严不严 |
1.《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》 2. 刘云山同志在从严治党从严管理干部调研座谈会上的讲话(2014年11月22日) 3. 袁贵仁同志在2015年全国教育工作会议上的讲话(2015年1月22日) 4. 2015年度江苏省教育工作会议精神(2015年2月10日) |
1.南林“十三五”发展目标和战略 2.如何进一步加强党的政治纪律、政治规矩 |
党委中心组全体成员 |
党委中心组学习 |
曹福亮 叶国英 李萍萍 王培君 王 浩
|
8月30日 |
律己严不严 |
1.谈自觉做到慎初、慎独、慎微、慎情 2.修改完善“不严不实”问题清单 |
党委领导班子成员 |
研讨、互动 |
封超年 赵茂程 叶建仁 张金池 刘中亮 |
3、严以用权专题(10月—11月)。安排2次以上集体交流研讨。10月份的集体交流研讨,重点查一查“用权严不严”,看一看是否做到为民用权、秉公用权、依法用权,找一找权力寻租、权钱交易、以权谋私,侵吞国有资产、插手工程建设和土地出让等问题,修改完善问题清单。11月份的集体交流研讨,重点查一查“谋事实不实”、“创业实不实”,看一看是否做到以求真务实的作风、担当负责的精神、攻坚克难的勇气推动“迈上新台阶、建设新江苏”,找一找政绩观不正确、拍脑袋决策、急功近利、好大喜功,不敢担当、不思进取、“为官不实”、“为官不为”等问题,修改完善问题清单。
时间 |
主题 |
重点篇目 |
重点议题 |
参加人员 |
学习形式 |
重点发言 |
10月份 |
谋事实不实 |
1..《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》 2. 人才培养模式改革是高等学校内涵建设的核心(钟秉林) 3.以法治思维和方式推进教育综合改革(2014年12月04日中国教育报评论)
|
1.如何进一步改进和完善党委对学校工作的领导 2.完善教育管理机制,提高人才培养质量 |
党委中心组全体成员 |
辅导报告:战略管理的理论与实践 张智光主讲
|
封超年 叶国英 赵茂程 王培君 刘中亮 |
11月份 |
创业实不实 |
1.如何提高依法治校、民主管理水平 2.修改完善问题清单 |
党委领导班子成员 |
辅导报告:(另行通知) |
曹福亮 李萍萍 王 浩 叶建仁 张金池
|
三、各学院级党组织,各单位、各部门参照上述两个阶段工作安排,紧扣“三严三实”主题,制定本单位本部门学习研讨计划,按照“规定动作”,遵循基本方法措施,有序推进专题教育。